En este artículo

Nuestro enfoque educativo

¿Qué es Acamedia?

Acamedia es la nueva plataforma de aprendizaje en línea creada por la Universidad Autónoma del Caribe, esta plataforma es la vitrina ideal para que los educadores apasionados por compartir sus conocimientos puedan llevar su aprendizaje al mundo digital.

 

Como educador, en Acamedia te proporcionamos un conjunto de herramientas diseñadas para potenciar tu creatividad y habilidades para la creación de un curso. En este espacio recopilamos todos los conceptos necesarios para darle forma a tu idea educadora, te capacitamos en el diseño de recursos multimedia educativos, y te orientamos para la publicación exitosa de tus cursos en la plataforma. 

Modelo educativo

Con base en las diversas modalidades de formación virtual, la plataforma Acamedia tiene el propósito de ofrecer cursos de autoformación, esta metodología de estudio se caracteriza por empoderar al estudiante, permitiéndole asumir un rol proactivo en la gestión de su propio proceso de aprendizaje. Esto implica la posibilidad de aprender a su propio ritmo, en cualquier momento y lugar, prescindiendo de la necesidad de una guía constante por parte de un instructor o facilitador. 

 

Para el diseñar un curso de autoformación, resulta esencial comprender que los recursos educativos diseñados para el mismo deben ser autodidácticos. Estos recursos deben ser cuidadosamente elaborados para facilitar el aprendizaje independiente y fomentar la adquisición de conocimientos de manera autónoma. 

Metodología de autoformación

Según Jaume Sarramona (1999) La autoformación en una Sociedad Cognitiva, la autoformación supone poner la iniciativa del aprendizaje en el propio sujeto que aprende, quien se erige en rector del ritmo y las circunstancias en que se lleva a cabo. Esta iniciativa no excluye recurrir a la ayuda de terceros ni a materiales predeterminados, si bien cabe la posibilidad que las fuentes informativas sean objeto de decisión exclusiva del sujeto aprendiz. En cualquier caso, será él quien determine las estrategias de aprendizaje apropiadas, así como la evaluación de los resultados logrados. 

 

En la plataforma de formación Acamedia la autoformación representa una valiosa alternativa de aprendizaje que permite a nuestros estudiantes adquirir conocimientos de forma autónoma. Esta modalidad es apoyada con contenidos y actividades cuidadosamente diseñados por parte de los profesores para enriquecer la experiencia de aprendizaje. 

Características de la metodología

Autonomía del Estudiante: En esta metodología, el estudiante asume un papel activo en su propio aprendizaje. Tienen la responsabilidad de dirigir y gestionar su proceso de aprendizaje de manera independiente. 

 

Autodirección: Los estudiantes establecen sus objetivos de aprendizaje, seleccionan los recursos, y diseñan su propio plan de estudio. Esto fomenta la toma de decisiones y la autorregulación del aprendizaje. 

 

Evaluación Continua: La autoevaluación es una parte fundamental de este método. Los estudiantes evalúan su propio progreso y comprensión a lo largo del tiempo. Esto les ayuda a identificar áreas de mejora y ajustar su enfoque de estudio. 

 

Flexibilidad: Los estudiantes tienen la flexibilidad para aprender a su propio ritmo y en su propio horario. Esto es especialmente beneficioso para aquellos con horarios ocupados o responsabilidades laborales y familiares. 

 

Variedad de Recursos: Los estudiantes pueden utilizar una amplia variedad de recursos de aprendizaje, como libros de texto, videos, tutoriales en línea y más, según sus preferencias y necesidades. 

 

Responsabilidad Personal: La autoevaluación implica que los estudiantes sean responsables de su aprendizaje. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de autorregulación y responsabilidad. 

 

Retroalimentación: Aunque la autoevaluación es principalmente realizada por el estudiante, también puede incluir retroalimentación de otros, como compañeros o tutores. Esta retroalimentación puede ser valiosa para mejorar el aprendizaje. 

 

Metacognición: Los estudiantes desarrollan la capacidad de reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, identificar sus fortalezas y debilidades, y ajustar sus estrategias de estudio en consecuencia. 

 

Enfoque en Resultados de Aprendizaje: El énfasis está en la comprensión y adquisición efectiva de los conceptos y habilidades específicas que se desean aprender, en lugar de simplemente memorizar información. 

 

Motivación Intrínseca: Los estudiantes a menudo encuentran motivación intrínseca para aprender cuando tienen el control sobre su proceso de aprendizaje y pueden ver su propio progreso. 

Consideraciones

  • Es esencial que el docente plantee una base de conocimiento previos para cada uno de los cada uno del recurso educativos.  
 
  • Las informaciones que presenta el docente han de estar estructuradas de manera lógica para así facilitar la estructuración mental por parte del sujeto que aprende. 
 
  • Las informaciones se han de ilustrar con ejemplificaciones que faciliten la comprensión de su aplicabilidad y contextualización con la realidad próxima al sujeto que aprende. 
 
  • Los materiales didácticos deben ser organizados internamente, de forma que cada elemento se relacione lógicamente con el resto, con un lenguaje adaptado a las capacidades culturales y de comprensión de los destinatarios. La nueva terminología debe presentarse en el contexto adecuado para facilitar su retención e interpretación. 
 
  • Cuando se presentan informaciones a través de diversos materiales didácticos, como un sistema multimedia, es esencial que exista una estructura de relación entre ellos para que el proceso de aprendizaje avance de manera lógica y coherente. 
 
  • Es esencial que el docente establezca una base de conocimientos previos para cada uno de los recursos educativos. 
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